Samstag, 25. August 2012

Скоро будет первый звонок


1. сентября начинается новый учебный год во всех российских школах, а также средних и высших учебных заведениях.
День знаний – это праздник для всех учеников, учащихся, студентов, их родителей, учителей и преподавателей, а также всех тех людей, которые хоть как-то связаны с обслуживанием школьников и студентов.
Но традиционно больше всего ему радуются те, кто в этот день впервые идет в школу. Можно сказать, что 1 сентября для первоклассников и первокурсников начинается совершенно новая жизнь. Этот день является для них очень волнующим и запоминающимся.   (vgl. http://www.inmoment.ru/holidays/day-knowledge.html)


"Песня "Первоклашка" 
Слова Ю. Энтина

Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.

Был вчера еще только ребенок,
Ничего не поделаешь тут.
Называли тебя дошколенок,
А теперь первоклашкой зовут.

Первоклашка, первоклассник,
У меня сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.

Все пока в образцовом порядке
И вопрос ни один не возник,
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист, как синее небо, дневник.

Первоклашка, первоклассник,
У меня сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.

Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли о них унывать?
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать.

Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой. 




Первый звонок вспоминаю

Звонит звонок после лета,
Мне это отзвук привета,
Внуков
  уже я провожаю,
Первый звонок
  вспоминаю.

Платье школьное, бант белый,
Мама с портфелем чуть серым
В класс привела меня первый,
Рядом учитель был верный.

Всё казалось так прекрасно,
Солнце мне светило ясно,
Я по-детски понимала -
В мире знаний побывала.

Быстро пролетают годы, 
Жизни решаю
  кроссворды,
В школу внуков провожаю,
Годы школьные вспоминаю.

Mittwoch, 15. August 2012

Сочи 2014


Thema "Sport" im Russischunterricht - sicher dann auch die Olympiade.
Hier das Liedangebot. Entscheidet selbst, wie ihr es in den Unterricht einbindet.


Ich persönlich sehe in diesem Video großes Potenzial, auch das Flair, die Stimmung und landeskundliche Aspekte zu vermitteln. Hier noch der Text:
музыка: Александр Ермолов
слова: Вадим Борисов
 
текст песни

Две тысячи четырнадцать
Нас тянет, как магнит.
Две тысячи четырнадцать
Медалями звенит.
Уже идёт строительство
Гостиниц и катков,
И рвутся по традиции
Спортивные амбиции
Из глубины веков.

Припев:                                
Олимпиада! Олимпиада!
Соревнования, победы и награды.
В улыбках,  настроении и взглядах –
Олимпиада!
Олимпиада! Олимпиада!
Тренироваться будем вместе до упада.
Готовиться по-честному, как надо,
Чтобы горел в душе огонь Олимпиады.

Победами российскими
Гордиться мы хотим.
Огнями олимпийскими
Всю землю осветим.
Растут дома и улицы,
Одетые в гранит.
Болельщики волнуются,
Спортсмены тренируются,
Россия победит!

Припев

К победе воля твёрдая
И вера, как гранит.
И даже власть четвёртая
Молчание хранит.
Все замерли в почтении,
Ещё один рывок –
Победы воплощение,
И крики восхищения,
И толпы вдоль дорог.

Припев

Tipp: Schüler könnten nach weiteren Liedern zu dieser Thematik recherchieren. Bei der Präsentation machen sie Aussagen, warum sie sich für diesen Titel entschieden haben, wie er ihnen gefällt. Auch kurze Angaben zu Autor, Komponist und Inhalt sind möglich. Ich persönlich war erstaunt, wie viele Songs verschiedener Genres es dazu gibt.

Sonntag, 12. August 2012

"Маленькая страна"


Was kann man mit dieser Wortgruppe anfangen?
  • Adjektive wiederholen
  • die kleine Welt darstellen lassen
  • über das Land sprechen
  • usw.
Für mich ist es eine Idee, mit Schülern ins Gespräch zu kommen, was sie unter diesem Begriff verstehen. Dazu kann man Fragen stellen, wie
  • Wo befindet sich dein kleines Land (hier auch deine kleine Welt)?
  • Was gibt es dort? Was gibt es nicht?
  • Warum ist es deine Welt?
  • Beschreibe deine Welt ((Farb-)Adjektive).
  • Was kann man dort tun?
  • usw.
Erst dann würde ich das Video einsetzen.

Die Schüler können nun schauen, in wie weit sich die eigenen Vorstellungen mit denen des Filmes decken.
Wenn man sich die Mühe macht, auch noch am Text zu arbeiten, was hier und jetzt nicht Gegenstand meiner Idee ist, dann kann man sicher auch noch die anfänglichen eigenen Gedanken wieder aufgreifen und vervollständigen.
In Zusammenarbeit mit dem Kunsterzieher können diese Gedanken sicherlich auch sehr gut in Bildern umgesetzt werden, die wiederum als Sprechanlass in meinem Unterricht Verwendung finden.

Dienstag, 7. August 2012

Witzige virtuelle Ansichtskarten verschicken oder damit im Unterricht arbeiten?


Ich habe es mal ausprobiert und bei Geburtstagen geschaut, was mir klipariki  bietet. Dabei bin ich auf folgende witzige Karte gestoßen:
Hier kann ich mir den Einsatz im Unterricht sehr gut vorstellen. Nehmen wir gleich diesen Clip - Aufgaben könnten sein:
  • (nur das Lied abspielen, dann Film stoppen) Für welchen Anlass wurde das Lied gesungen?
  • Höre markante Wörter heraus und erschließe das Thema des Liedes.
  • Wie gefällt dir die Umsetzung? Warum?
  • Beschreibe, wer auf dem Clip zu sehen ist und was die Darsteller tun.
  • Beschreibe das Äußere und vermute die Charaktereigenschaften.
Auch bei dem nachfolgenden Clip bietet sich Spracharbeit an- hier vor allem bei der Entwicklung von Lesekompetenz. Das Besprechen kann sich dabei auf den Text beziehen, auf die Musik, die den Text deutlich unterstreicht, oder auch auf die Darstellung der Figur. Schüler können selbst so einen Clip mit der Kamera erstellen.

Und was fällt euch hierzu ein?
  • An wen richtet sich die Danksagung?
  • An wen richtet sich der Glückwunsch?
Also schaut selbst mal, was ihr noch so findet und schickt mir eure Ideen, damit nicht jeder wieder neu erfinden muss.

Sonntag, 5. August 2012

Wiederholung von Lexik mit Wortwolken im Expertenpuzzle


Zum Schulajhresbeginn (bei mir am 3.9.12) habe ich mir gedacht, dass ich einen Großteil der Lexik mit Wortwolken wiederhole. Dabei möchte ich die aktuelle Lexik "der Ferien" aufgreifen, wie Olympische Spiele, Reisen/Urlaub, Wetter, Einkaufen.
Dafür habe ich die nachfolgenden Wortwolken erstellt.
Experte 1: Sport
Experte 2: Wetter
Experte 3: Reisen-Urlaub-Freizeit
Experte 4: Einkaufen
Für den Leser ist wichtig zu wissen, dass ich Wortgruppen zusammengeschrieben, aber das neue Wort durch Großbuchstaben gekennzeichnet habe.
Ziel des Expertenpuzzles ist es, dass jedes Team in der Lage ist, ein  Ferienposter einer Woche zu erstellen und gemeinsam dazu zu sprechen.
Ich plane dafür zwei Unterrichtsstunden (90 min) . In der dritten Stunde sollen die Präsentationen, in die sich alle Teammitglieder einbringen sollen, erfolgen.
Ich stelle mir die Arbeit wie folgt vor:
Gruppen zu je vier Personen

Вы будете работать в одной группе.

Прочитайте рабочий листок.
Организация:
1. Сначала каждый ученик в группе выбирает своё собственное задание. Каждый становится экспертом по этой теме. (20 минут)
2. Потом все эксперты всех групп встречаются на одном месте в классе. Они обсуждают результаты, отвечают на вопросы и исправляют ошибки. (15 минут)
3. После возвращения в основную группу вы по очереди информируйте других членов группы. (20 минут)
4. Потом вы вместе готовьте презентацию. 35 минут)

Групповая работа:
Готовьте вместе презентацию. Тема «Плакат-дневник одной недели в каникулах». Каждый ученик группы должен принимать участие в презентации.

Собственное задание:
1. Прочитай облако слов и найди тематическое название. Напиши его на линию.
2. Дополни таблицу словами облака.
3. Напиши как можно больше предложений.

таблица («Спорт»)
лица
виды спорта
занятия/глаголы
остальные слова

таблица («Путешествие, каникулы, отпуск»)
лица
занятия/глаголы
природа
виды транспорта

таблица («Погода»)
хорошая погода
плохая погода
занятия/глаголы
остальные слова

Таблица («Покупки»)
занятия/глаголы
места
товары
остальные слова

Freitag, 3. August 2012

Russische Lieder für den Unterricht - Suche leicht gemacht


Heute möchte ich euch einladen zur Nutzung des Links russische Lieder für den Unterricht. Unter dieser Adresse werde ich auch weiterhin Titel sammeln, die für den Einsatz in verschiedenen Klassen- und Niveaustufen geeignet sind. Diese Sammlung, die bereits mehrere Seiten umfasst, hat den Vorteil, dass ihr euch künftig langes Suchen ersparen könnt, denn sowohl die visuelle Präsentation, als auch der Text stehen sofort zusammen zur Verfügung. Leider kann ich keine weiteren Unterteilungen vornehmen, denn die Titel erscheinen in der Reihenfolge, wie ich sie poste. Aber das dürfte für euch kein Problem sein.
Wer selbst einen Titel hier einbrigen möchte, kann gern Kontakt zu mir aufnehmen.

DaF- und Russischlehrer gemeinsam