Mittwoch, 30. Dezember 2015

Einladung zum Webinar - Stationenlernen mit dem Smartphone


Bildquelle. http://ecx.images-amazon.com/images/I/51xmesrMoyL._SL1250_.jpg

Liebe Kolleginnen und Kollegen, 
ich möchte Ihnen zeigen, dass Stationenlernen auch möglich ist, wenn die räumlichen Rahmenbedingungen es nicht hergeben. Bei der Arbeit mit diesem Web2.0 -Angebot habe ich die Erfahrung gemacht, dass die Schüler viel disziplinierter und geräuschärmer arbeiten ohne beständig durch den Raum zu den einzelnen Stationen zu laufen. Materialien, die für die jeweiligen Stationen notwendig sind, können auch über das Web 2.0 bereitgestellt werden bzw. liegen beim Lehrer aus. Viel ist möglich und die Schüler brauchen nur das eigene Smartphone mit Internetzugang (künftig werden sich die Schüler in das Schulnetz einwählen können – bei mir an der Schule ist das bereits in einigen Räumen möglich). Für mich als Lehrer erfolgt die Auswertung zeitgleich, wenn die Schüler die Stationen abarbeiten.

Auch beim Schüleraustausch hat sich dieses Web2.0 -Angebot bestens bei der realen Stadtrallye bewährt.

Das wird die Zukunft sein! Ich lade Sie recht herzlich ein, sich schon jetzt das notwendige Rüstzeug anzueignen.

Dienstag, 29. Dezember 2015

Textarbeit in der Sek.II - Где провести выпускной вечер?

Ich bin immer auf der Suche nach neuen, aktuellen, die Schüler ansprechenden Texten. Diese stellen für mich eine Grundlage sowohl für Arbeit an der Lexik, als auch selbst einen Sprechanlass dar. Deshalb orientiere ich mich bei der Wahl an folgenden Kriterien.
Die Texte sollen:
  • die Inhalte des LP widerspiegeln,
  • die Lebenswelt der Schüler aufgreifen,
  • Vor- und Weltwissen der Schüler implementieren,
  • ausreichend Anlass für die Weiterarbeit geben. 
In dem nachfolgenden Beispiel hat sich für mich sofort ein Thema erschlossen, welches sehr wohl die Schüler in der Oberstufe beschäftigt.

 Quelle: http://arina-tour.ru/school/info/info/vypusknoy_gde_provesty.htm
Mit diesem Text habe ich zunächst, nachdem wir den Inhalt erschlossen haben,  die einzelnen Angebote vergleichen lassen. Anschließend haben wir für uns selbst Vor- und Nachteile abgewogen und Kriterien festgelegt, die für die eigene Wahl des Veranstaltungsortes relevant wären.
Wichtig war für uns dabei auch die entsprechende Argumentation.
Alles endete schließlich mit einer Schülersprecher-Rede, die argumentativ einen Vorschlag unterbreitet. Für diese Rede machten sich die Schüler Notizen und achteten besonders beim Vortrag auch auf die Rhetorik.


Samstag, 19. Dezember 2015

Mit Aufregung und Neugier - so starteten wir in die 1. Videokonferenz

Am 18.12.2015 war es nun endlich so weit. Die Russischschüler der Klassenstufe 6 waren bereit für die erste VK nach Orenburg. Tische und Stühle wurden wie besprochen beräumt, Zipfelmützen für die Weihnachtszeit wurden aufgesetzt, die Nummernschilder angeheftet. Gespannt warteten wir auf die Kadetten.
Diese verspäteten sich aber um 10 Minuten. Aber das war kein Problem, wir übten noch einmal unser Lied und sprachen mit Frau Blust.

Endlich kamen die Kadetten. Auch sie waren sehr aufgeregt. Zügig starteten wir in die Konferenz

Die Aufgaben entsprachen dem Wissensstand der Kinder. Beim Vor- und Nachsprechen halfen sich die Kinder gegenseitig.

Viel zu schnell, so die Meinung meiner Schüler, verging die Zeit. Viele hätten gern noch ein wenig weiter gemacht. Ist das nicht toll - freiwillig noch ein bisschen Unterricht?
Meinungen der Schüler.

Auf jeden Fall wird es auch 2016 eine Fortsetzung geben.

Donnerstag, 17. Dezember 2015

Die jüngsten Russischschüler starten die 1. Videokonferenz und reisen virtuell nach Sibirien

Morgen um 10 Uhr wird unsere 1. VK der 6. Klassen starten. Die Teilnehmer sind die Russischschüler des Osterlandgymnasiums Gera und die Deutschschüler der Kadettenschule Orenburg. Alle Schüler lernen die Fremdsprache erst seit diesem Schuljahr, wollen aber unbedingt miteinander und voneinander lernen, etwas über die Lernpartner erfahren und die Kultur des anderen Landes kennenlernen. Meine Partner in der Vorbereitung sind die Lehrerinnen Larissa Kadoschnikowa und Nadja Blust.

Sonntag, 6. Dezember 2015

Рождество и Новый год

Dieses Thema wird uns sicher alle in dieser Zeit im Russischunterricht bewegen. Ich möchte euch meine Lexikliste vorstellen.
Ziel ist es, dass meine Schüler befähigt werden, über ihr Familienfest zu berichten.

Weitere Ideen findet ihr bei Weihnachts- und Neujahrsgrüßen.

Donnerstag, 3. Dezember 2015

Einladung zum Webinar am 16.12.2015

graphic: Designed by Freepik.com 
http://www.freepik.com/index.php?goto=74&idfoto=721274 

Avatare sind künstliche, meist grafische Figuren. Gegenwärtig erfreuen sie sich im Internet hoher Beliebtheit. Wir kennen sie aus Spielen, Blogdiskussionen und aus den sozialen Netzwerken. Nutzer erstellen damit für sich oft eine zweite Identität. Ich möchte meinen Teilnehmern zeigen, dass man recht schnell und einfach nette kleine Avatare erstellen kann. Dazu werde ich einige Plattformen vorstellen.

DaF- und Russischlehrer gemeinsam